LOVE MODE
《LOVE MODE》線索的輕重可以比較。回顧自己的猜想如何形成，可以標出最初注意的提示、後來改變的條件與最後仍未確定的部分，讓閱讀記錄保留理解逐步發生的過程。讀到答案以前，可以記下自己最想被說明的是哪一層問題。
故事開場
《LOVE MODE》不必將所有物件都當作線索，先看看它們與當下的關聯。猜中了也能留意過程。細節的用途可以晚點判斷。
一個提示被反覆提起，可以比較每次是否增加了新的意思。對解答是否充分的判斷，可以分別考慮事情如何發生、人物為何在意與結果造成什麼影響，這些問題未必在同一段得到相同程度的回應。讀到答案後覺得前面很清楚，可以回想初次接觸時尚未知道哪些條件，區分後來的熟悉感與當時真正能夠使用的資訊。
閱讀線索
某種解釋看似合理，仍可確認它有沒有忽略其他已知資訊。讀到不同版本的說法，可以暫時不選邊，先比較來源、出現時機與已知條件，等待更多內容補足理解。資訊來源可以先標清楚。
推論中間若需要自己補上某個條件，可以把那一步標出，等正文提供資訊再確認，不必先當成已知事實。解答是否讓人感到自然，可以看它如何接回先前問題，以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。細節引起強烈聯想時，期待可能悄悄改變注意的方向；記下眼前的依據，也替其他解釋留一點位置，閱讀仍可繼續展開。
適讀方向
一次轉折使原先猜想失效，可以整理新的依據如何改變推論，既保留意外的感受，也觀察前面的安排是否仍然可以接回新的理解。問題變多時可以先整理。細微提示不妨回看一次。
人物對某件事的猜想，可能受到立場與資訊限制，閱讀時可以另行整理正文確定呈現了哪些事實。閱讀過程可以允許猜錯。知道答案以後再讀提示，可以觀察理解是否仍有別的可能。
閱讀問答
了不起的她好看嗎？
相似的提示若指向不同方向，閱讀可以暫停在分歧處，分別記下各種解釋需要哪些條件才能成立。回頭看見早先的細節，不必立刻稱它為伏筆；它與後文的關係，還需要具體的呼應或解釋支持。保留疑問不等於漏看。
下女, 初希在哪裡看？
留白未必需要唯一答案。猜想需要和已有依據對照。判斷提示是否太晚出現，可以先說明自己在何時需要它，以及缺少那項資訊時如何理解當下發生的事。
看完新上司是天然呆還能看什麼？
提示的醒目程度未必等於重要程度，有些細節需要與其他資訊接在一起，才能知道應該如何理解。伏筆不能只靠結果認定。保留不確定的閱讀筆記，有助於看見自己理解的變化。
資料說明
解答是否令人滿意，除了猜中與否，也涉及先前能否合理提出問題，以及新資訊如何承接已知內容。確認一項資訊從誰口中出現，能避免把推測直接當成事實。
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